恰：“用心；刚刚好” EdChat恰教育：一档围绕教育话题的播客；用声音记录关于教育的思考和践行。 From voices to change.
最新エピソード
EP6 某佛求学记: 意想不到的奇妙链接
Shownotes: 1:13 恰教育的名字来源 3:42 “某佛”求学记系列 7:26 Bridge-builder 建桥人 10:26 应该让小孩对电子产品避而远之嚒 12:21 青少年游戏上瘾的根本原因 13:01 数字鸿沟的三个层面 14:23 麦肯锡关于疫情对学习损失的报告 17:50 疫情也可能是重新思考学生与电子设备的契机 19:09 时代的链接 <p style="color:#333333;font-weight:normal;font-size:16px;line-height:30px;font-family:Helve
EP5 with 雨薇 从耶鲁大学幸福课聊起
Shownotes: 3:48 被低估的发展心理学阶段：Adult Development 4:42 《第三篇章》—55岁之后也许是生产力最高的人生阶段？ 5:10 退休过后只能帮带小孩吗 5:42 70岁从零开始学希伯来语，为什么不？ 6:30 让你“活在当下”的冥想练习 7:35 冥想&心流 9:40 对“幸福”理解的转变 10:00 大火的耶鲁大学幸福课 10:52 收入越高不一定越幸福 <p style="color:#333333;font-weight:normal;font-size:16px;line-height:30px;font
EP4 某佛求学记: (非）典型一周学习生活
Shownotes: 【02:52】建构主义下的学习心得 【07:20】哈佛商学院案例主人公现身说法 【11:05】非营利性机构创始人一定要牺牲收入吗？ 【12:35】如何在妈妈和学生身份中切换 【15:46】育儿感慨 【20:25】横跨三大洲的三人学习小组讨论会 【22:25】爱烤肉的阿根廷同学的独特仪式感 【23:30】清晨五点爬起上课的复杂心情 【24:25】研讨会“失控”时刻 【26:12】在荒谬的世界寻找意义感 【27:00】为什么要写作 【28:01】个人与时代 【28:25】叙事的力量 【30:31】写一个关于奶奶的故事 【32:25】教育创新者Edupreneurs 【33:40】教育其实是一个生态圈 【35:31】支撑韧性的背后 【37:47】阅读的方式由目的决定 【38:39】似曾相识的错觉是因为记忆力更好吗 【40:00】交叉学习与心流矛盾吗 【41:37】周末换个学习场景吧—去海边阅读 【43:37】对偏爱课程的“区别对待” 【43:58】非典型一周，可能也是典型的一周？ 【45:35】抱着找答案的心态来到哈佛，但是我的问题更多了？ 【48:42）什么是Creativity？会画画会设计才算有创造力吗？ 【57:01】留给听众们的问题：打破舒适圈是否被过度强调了？ 【58:07】五毛钱的无底洞 【58:20】一个被耽误的主题（下周预告）
EP3 学习小组会议不完全记录
EP2 妈妈学生们的多频道生活
EP1 网课时代，留学生们何去何从
6月份哈佛出了网课通知后和三位同学一起录的一期。因为是嘉宾们在不同地方，用的是Zoom连线，加上第一次录制经验不足，音质不是很好。但考虑了下，还是选择上线，希望在这个时期给迷茫焦虑的留学生群体和有留学打算的听众们带来一些参考。 主要话题： 学校宣布网课后，你们第一时间的感受是怎样的？ 这些情绪和想法随着时间有哪些变化？ 如何看待网课“水”这个观点？ 网课时代下如何与外界保持联接？ 你们会如何总结2020上半年的学习体验？会选择秋季正常入读吗？ 在外部变动中保持灵敏？ 这个暑期有什么小期待？ <p style="color:#333333;font-weight:normal;font-size:16px;line-height:30px;font-family:Helvetica, Arial, sans-serif;hyphens:auto;t
Trailer 在这个慌乱的时代，我们逆水行舟
EdChat是一档围绕教育话题展开的对话类中文播客节目。每期节目，我会邀请教育行业相关者，分享他们的教育故事和思考。从网课时代如何保持灵敏，到教育科技，从发展心理学到育儿误区，从创新学校到深度学习，我们试图通过轻松但不失深度的对话，探讨这个时代面对的教育困境以及突破这些困境的可能路径。 节目策划：海玲，是老师，妈妈，也是学生;